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　　上海公办学校在安排入学时，会依据适龄儿童的户籍、居住情况以及是否参与民办学校报名等因素进行分档排序。这一排序机制关系到学位分配的先后顺序，家长在准备材料与规划路径时需重点关注自身所处的类别。

　　常见的情形可对照几个关键变量来看：户籍所在地与实际居住地是否一致、名下是否有房产、是否尝试过民办学校报名及录取结果、以及持有的居住证积分是否达到特定标准。这些因素组合起来，形成了不同的优先层级。

　　公办入学排序主要参考的几类情形

　　（1）户籍与实际居住地一致，且未报名民办学校； （2）户籍与实际居住地一致，报名民办但未被录取； （3）户籍与实际居住地不一致，但在学区有房产，且未报名民办学校； （4）户籍与实际居住地不一致，在学区有房产，报名民办但未被录取； （5）持有居住证且积分达标，在学区有房产，未报名民办学校； （6）持有居住证且积分达标，在学区有房产，报名民办但未被录取； （7）户籍与实际居住地不一致，在学区无房产，未报名民办学校； （8）户籍与实际居住地不一致，在学区无房产，报名民办但未被录取； （9）持有居住证且积分达标，在学区无房产； （10）持有居住证但积分未达标，在学区有房产； （11）持有居住证但积分未达标，在学区无房产。

　　具体执行以主管部门公开信息为准，并结合材料链条做一致性复核。

　　建议家长根据自身实际情况，提前梳理户籍、房产、居住登记及积分状态等信息，确保各项材料在主体和时间线上能够相互印证，以便顺利进入对应批次的审核流程。