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?近日，知乎上一篇题为《高校教师工作5年月薪高达370》的贴文引发关注。

7月22日，一位自称从清华大学博士毕业，现在扬州大学工作的教师“麦格纳”在知乎上称，自己2017年从清华大学博士毕业后入职了扬州大学。

在帖文中，该博士表示：入职前学校说的三年免费入住，入职后三年缩水成三个月。

“2017年7月入职，月薪到手5800元。第四个月发现还少了几百元入职后，说是扣的房租。”

除此之外，“麦格纳“称：刚入职扬大的前三年自己连个办公室也没有。每个月还有8000的房贷需要偿还，在拿到了奖学金准备去哈佛大学访学时，学校不是支持而是“百般阻挠”，最后让他交了2万块钱的押金才让他走。

“我在哈佛大学的花费也比较大（比如租房），经济压力很大，但是自己三月份的工资数额又一次让自己傻眼了——月薪仅有372块钱。”

“麦格纳”还在文中称，自己在游学期间，学校“借英国游学差旅费”的名义来催债，给他发来短信如下：

“我明明是2019年江苏政府留学奖学金的项目，怎么就欠扬大7万元？如果是江苏省教育厅、省政府没按约定拨款，你去找他们要啊（公示、批件等一应资料俱全）；如果拨款了，干嘛还要我还钱？”“麦格纳”对此不解。

最后“麦格纳”表示在校期间，先后拿到了国家级（社科基金）、省级课题，发表论文7篇，核心3篇，还出了4部书，100万字以上，多少也做了一些贡献。但前段时间职称评定时，结果却是落选，对此，“麦格纳”说：“因为有领导不开心嘛。”

7月31日，有媒体采访上述贴文发布者，他称其确于2017年从清华博士毕业并入职扬州大学社会发展学院任教。7月22日在网上发文的直接原因是，扬州大学相关部门漠视他发邮件反映的问题“长达9天不予回复”。

这名扬州大学教师表示，帖文发出的第二天（7月23日），他主动联系过扬州大学相关部门，继续反映问题。7月24日，学校人事处回复了他，但“依然回避职称评审存在的问题”。

同时，他表达了他对扬州大学的一些诉求：取消公派留学期间扣发教师工资的不合理规定；重审本年度职称评定；就“莫须有”名义的“催债”向其正式道歉。

然而，事实却是如此吗？

8月1日，针对“麦格纳”提出的“薪资待遇”及欠费7万元等问题，有关记者采访了扬州大学国际合作与交流处、财务部门，发现：

一：“归还扬州大学的7万元贷款，否则就不断扣工资，直到扣完为止？”

答：需提交手续冲销游学费，当事人未在规定期内返校。

扬州大学对外合作与交流处工作人员，在接受记者采访时表示，“麦格纳”游学截止日期为2022年6月30日，按照学校管理规定，“麦格纳”应在该日期前回国返校，但因为航班取消，已在境外滞留一个多月了，机票改签了三次，滞留期间，所有的费用可能都需要他自己个人承担。

该工作人员介绍，受疫情影响，江苏省教育厅规定是保留资格两年，而出国之前，老师们都签了个人承诺书，意味着他们要预判和承担出国游学后产生的风险。

针对“麦格纳”提到的欠扬大7万元，该工作人员表示，江苏省是资助了7万元作为半年游学的费用，但这个费用是“麦格纳”向学校财务预支的，学校一次性转给他先用，需要其回国后，提供手续、发票进行报销。

（知乎用户唐宋元明清8月1日截图）

至于短信引发的质疑，该工作人员解释道：“‘麦格纳’（游学）不是6月30号到期了吗？到期后财务就要给他发一条短信提醒，需要把账务给清掉，这笔钱你是用来租房还是买书？需要有证据，证明你用这个钱是去学习的，是出国的相关费用，每个出国游学的老师都是这样操作的。”而“发短信的时候写的是英国游学，应该是录错了，没有好好检查，但这个不影响他任何事情。”

二：“‘百般阻挠’出国留学，压2万保证金才允许外出深造？”

答：国内外疫情严重，学校为教师安全着想；保证金用来约束教师行为。

该工作人员介绍，2022年，扬州大学仅有5名教师选择出国游学，与“麦格纳”同去美国的还有一名教师，受国外疫情影响，部分青年教师经过慎重考虑选择放弃游学。

“因为教师出去之后涉及很多事情，机票贵且不是很好买，万一感染新冠肺炎，几千美金起的治疗费用需要自己支付，会给教师们带来很大损失。”

至于“2万元押金”，扬州大学工作人员直言：“按照学校规定，如果老师在约定时间内不回国的话，他这笔钱确实需要先提交给学校的，我个人觉得保证金的作用也就是约束老师的行为。”

三:职称评定“有猫腻”？

答：扬州大学工作人员表示，职称评定也是择优的，评选的老师肯定符合条件，或者条件比“麦格纳”更优秀，这个竞争肯定是很激烈的。

对此，有热心网友发现扬州大学职称评级需5篇核心论文，与“麦格纳”所说“领导说的算”相悖。

扬州大学职称要求

（均来自知乎用户“唐宋元明清”截图）

“麦格纳”以扬州大学为单位5年发表论文

在信息发达的现代社会，互联网“伸冤”似乎已经成了常态，经历了前期的听风就是雨阶段，现在大家也习惯了让子弹飞一会儿，这次事件反转背后，是更加值得深思的高端人才培养体系建设的问题，我们需要培养的人才不只是在学术履历上光鲜的人才，更需要培养具有高尚品格的人才，毕竟无论是在科研上还是教育上，有品格有脊梁，才能承国家未来之重。