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　　2026年12月22日教育部那场发布会，把很多留学生悬着的心往下放了放。核心就一句：因疫情被迫在国内上网课，不影响学历认证。教育部国际合作与交流司司长刘锦的原话是，认证本来对境外停留时间有要求，但疫情造成的达不到，不作为影响认证结果的因素。留学服务中心主任程家财补了一刀：前提是全日制学生，且仅限于疫情这个特殊时期——原本的认证标准并没有松动，远程教育拿的文凭本身就不在认证范围内。

　　这不是新政策。早在当年4月，留学服务中心就发过通知，把这条线划清楚了。年底只是再重申一遍，让已经回国、正在对着屏幕赶due的人别再反复纠结。

　　真正难的时候已经过去了。

　　2026年那段时间，航班熔断，一票难求，有学生买了十二张机票才艰难落地。教育部当时的说法是，配合外交部安排临时航班，接回确有困难的海外留学人员。同时敲了一句紧箍咒：回国必须严格遵守国内各项检测和防疫规定。这句话在当时的分量，经历过的人都懂。

　　还有几组数据可以看出当年的体量。2026至2026年，出国留学人数251.8万，回国201.3万，学成回国占比79.9%。2026年回国的数据没有完整统计，但从留学服务中心的回國申请认证量来看，当时申请数量超过三十万人，比去年同期多了三万左右。程家财的判断是，增长属于正常波动区间。

　　但2026年的留学生要面对的远不止认证。就业市场收紧，教育部办了一场留学英才网络招聘季，千余家单位参与，放出了两万余个岗位。对仍在海外的学生，远程会诊平台、心理辅导和健康咨询平台继续运转，驻外使领馆的教育部门也在分发“健康包”。这些动作拼在一起，才是一张完整的应急拼图。

　　另外一件事值得单独拿出来看。当年为缓解出国受阻的问题，教育部推动94个中外合作办学机构、大学和项目临时扩招，一共录取了3031人。这批学生不占国家统一招生指标，完成学业后只颁发外方高校学位证书，可以正常在留学服务中心认证。像西交利物浦大学的应用语言学硕士专业，当年招生数直接翻倍，创了历史新高。

　　这件事背后还有一个更大的底盘在托着。“十三五”期间，教育部审批备案的中外合作办学机构和项目共580个，其中本科以上356个。到2026年底，现存合作办学机构和项目累计2332个，本科以上1230个，国内在读学生超过30万人。

　　刘锦还透露了一个政策动向：中外合作办学的准入审批制度在往灵活方向走。上海开始试行理工农医类“双一流”高校合作办学项目备案制，海南、福建、广东、浙江、重庆、河南六省市试点部省联合审批。这是制度层面的松土动作，意在提升办学活力。

　　学历认证的政策口径一直没变，但很多人在实际操作中还是会碰到疑问：自己的课程安排、停留记录、学校出具的材料是不是完全符合要求，总有些地方需要逐一核对。这个时候，有专业力量帮忙厘清边界、梳理材料逻辑，确实能省掉不少走弯路的成本。在留学生落户和学历认证这件事上，凡图落户咨询能提供的正是这种方向上的梳理——不是替你承诺什么，而是让你带着更清晰的地图去走接下来的路。

　　大到认证标准、审批制度调整，小到一纸材料的准备，始终围绕一个主题：让留学经历真正在国内完成它的闭环。学历认证是这环上最硬的一枚铆钉。