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近日，上海某高校发布宿舍新规：无特殊情况，要求本科生上午8点起床，研究生上午9点起床，否则扣5分。有些同学认为这样可以帮助自己调整作息，早睡早起。但也有同学表示，现在本科生、研究生任务很多，要熬夜写论文或者搞科研，有些实习加班回来很晚，所以统一要求早起不是很合理。

如果这所高校是军校或警校，实施军事化管理，那这么做无可非议。

如果这所高校是普通高校（注：普通高校，即普通高等学校，在我国是指由国家部委、省级人民政府（含新疆生产建设兵团）、省（市、区）教育行政部门主管或联合主管的实行普通高等教育的学校，包括普通本科高等学校、普通高等职业学校、普通高等专科学校），那我就引用这句话来评价这件事——

高校学生，大部分都已成年，在左边法律右边上是完全民事行为能力人。个人认为，高校不应把他们当成“小孩”来管理。

卫生、纪律，高校当然不能不管，但一所高校要让更多的学生奋发图强、努力学习，应当把重点放在教学上，弘扬求真务实的学风，营造风清气正的校园环境，创造更好的软硬件条件供教学活动使用，而不应成天在“管理学生”上“搞创新”。

即便学生们每天早上6点就都起床了，但如果他们无所事事，上课不认真听讲，课后不认真学习，那这样的“管理规定”又有什么用呢？不过是一种看起来“为了学生好”的形式主义而已。

本人@乐舟川的其他几个知乎回答：

「知乎X中文在线」联合征文活动：你听过哪些「甜甜的」爱情故事？知乎故事大赛第二季：有哪些造就你的人生故事？在大学里，遇到一个女生和你频频对视是什么意思，是我想多了吗？你有一见钟情的体验吗？我们天天说的“文笔”到底是什么？

对于大学的种种不合理的规定，我的看法历来都是很消极的。

原因也很简单，学生单方面的抗争基本上是没用的，况且只要这个不合理的规定没有非常过分，最后的结果就肯定还是一切照常进行。

作为学生个体，如果你恰好是那几个觉得非常不合理，难以忍受的少数派，那你就会很难受了，轻则忍下去，重则不堪设想。

很多规定你知道不合理，但你对此丝毫没有办法，因为你没有任何决定权，有决定权的也不会在乎学生怎么想。

所以，丢给学生的选择往往只有两个：要么忍，要么滚。

这和职场上面临不合理要求的职工是一样的局面，永远都要承受老板的六字大法：“爱干干，不干滚！”

这些年通过我多年的观察，我就发现，大学里能够反复折腾学生最多的地方就是宿舍了。

大部分让学生牢骚漫天的政策几乎都和宿舍有关，比如几点起床，搞卫生，宿舍不准使用大功率电器，必须得在学校食堂吃饭等等。

所以，我在总结大学生活指南的时候[1]，不管迭代多少个版本[2][3]，都永远把尽量不住宿舍放在第一位。

关于宿舍生活引发的矛盾，我在之前的回答里已经说过很多次了，这种事情看起来小，但它就像跑步时进入你鞋子里的小沙石一样，如果不及时拿出来，就会让你整个跑步过程都很难受，最后说不定还会磨破你的脚。

而如果可以搬出去住，创造一个自己可以不受打扰的独立空间，就能一次性避免掉所有这些麻烦。

别再说什么大学宿舍生活也是大学生活很重要的一部分，搬出去住是不是显得自己太孤僻了，跟同学之间的关系就淡了。

这些都看你在大学里想要追求的主要目标是什么，如果你把与同学吃喝在一起，永远打成一片放在第一位，那你就继续忍受这些，住在宿舍。

如果你的第一优先级的目标不是这些，那你就要面临取舍，你不可能同时做好所有事情，什么都要，最后就是什么都做不好。

你将来的人生路上也会面临更多的这样人生选择，不如尽早在大学里就懂得，一次只能做好一件事的道理。

寝室氛围对大学生身心健康与学业发展有影响吗？

我以前帮老师写代码的时候，往往出现在第二天一早要交货的情况。

我们几个人拼个通宵，一直做到天亮，代码提交掉，回头呼呼大睡到中午。

导师为什么看重我们？不是因为我们早睡早起，是因为我们能解决问题，我们能及时按质交付。

所以这个政策能培养一批准时起床的人，未必能培养一批能搞定事情的人。

制定这个政策的人，估计是个习惯早睡早起的中年人吧~~

问了一下我的学生，竟然是真的。据说还有宿管查寝。我竟然是在知乎上先得知这事，我们导师也没收到通知。

而且今年研究生一年级学生统一住在嘉定，都过不来（坐校车居然要预约，可能是因为疫情？）我们做计算的好点，有个网线也就搞起来了；隔壁做理论的也还好，纸笔即可；做实验的孩子们可咋整。。。。。。规定起床时间是为了孩子们赶校车跑到宝山来做实验么。。。。。。

结合当代很多大学生通宵熬夜、晚睡不起的情况，立足养成学生养成准时准点和按时休息习惯的角度，实施「本科生8点起床，研究生9点起床，否则扣5分」的严格管理制度，是可以理解的。

但是冰冷的规定不如人文化的关怀！每个人都会有时间上的现实变化与合理需求。一味地苛求学生按规定时间起床，以及事事与学分挂钩；忽视了学生自身的权利、需求和成长，便会引来诸多学生的抗议与斗争。这样反而是倒行逆施！无异于“搬起石头砸自己的脚，自讨苦吃。”

更何况制度的前提是尊重学生，理解学生，爱护学生。所以，我更希望学校真正的去从学生实际出发，能够设身处地为学生着想，取消这则画蛇添足的规定，一改往日的僵化思维和形式管理。

「回答有删补。」