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上海复旦大学最近宣布，目前在中学生中极具知名度的新闻人物、“偏才少年”满舟将作为保送生提前进入该校学习，同时欢迎另一位“偏才少年”韩寒成为该校的旁听生，旁听学校任何一门学科。

满舟和韩寒均因在17岁时写出了20万字的著作而引起社会关注。满舟著有《黑客攻击防范秘技》，并担任三家网站的CEO；韩寒则是首届“新概念作文大赛”一等奖得主。然而，他们同时又是多门功课不及格的“偏才”，韩寒更是干脆办了退学手续。在提倡素质教育的今天，他们的路该怎么走？

在10月9日举行的“21世纪创新教育论坛”上，上海复旦大学王生洪、孙莱祥两位校长发表了题为《从“韩寒、满舟现象”所引起的思考》的演讲，表示创新教育应该不拘一格录人才，复旦有意为两位偏才学生创造继续深造的机会。之后，有关“破格录取”、“插班生入学”的消息见诸各种报刊。

10月25日下午，复旦大学就满舟和韩寒的入学问题作出了正式回答。孙莱祥副校长宣布：经学校招生办公室和有关计算机网络专家对满舟同学各方面的考察和能力测试，学校研究决定，满舟将作为保送生提前进入复旦大学学习。

据校方有关领导介绍，早在8月中旬，复旦大学就开始关注满舟的情况。校招生办在听取了高桥中学关于满舟的介绍后，有意在进一步考察的基础上，考虑满舟的入学问题。之后，复旦计算机学院、信息科学与工程学院等有关教授对满舟的能力进行了评审，认为满舟对网络安全问题有极强的兴趣和钻研能力，同时还具有搜集、整理、分析资料及初步研究的能力，这对一个年仅17岁的中学生来说是不容易的。其间，复旦招生办又对满舟的学习、思想品德等方面进行了深入的了解，并与高桥中学就其培养问题作了细致的谈话。10月24日，复旦作出决定，满舟将作为保送生提前进入大学学习。

对满舟部分学科基础较差的问题，孙莱祥副校长表示，满舟对计算机知识的钻研是兴趣所在，但兴趣只有在牢固地掌握知识后才能成为创新的基础。因此，在接下来的8个月中，学校将安排满舟进入复旦附中补习高中主要学科基础知识。复旦附中负责对满舟的学习能力进行评估，并制定有针对性的教学计划。在学习时间的安排上，学校希望满舟暂时放下网站实质性的工作，用三分之二的时间来补习基础知识，另外三分之一的时间，他将师从复旦信息科学与工程学院的教授学习计算机知识。

孙副校长说，复旦大学对人才的培养是认真的，作出吸收满舟入学的决定是谨慎的，绝不会因为满舟的特殊而降低标准。学校希望成功，但也不怕失败。

对于韩寒，复旦大学校方认为，对不同的人才应该有不同的培养方法。如果韩寒有兴趣，复旦大学愿接受他作为旁听生，旁听学校任何一门学科；如果他希望得到名师的指导，学校可以安排中文系教授为其作指导。

孙莱祥副校长还表示，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是该校培养高素质人才的核心。近年来，复旦大学为培养创新人才，在教学改革中确立了“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的教育理念，实施了“通才教育，按类教学”。在这一总体思路下，学校认为对一些有特殊潜能的学生，需要加以关注、挖掘和培养。复旦大学将进一步完善优秀高中生和特殊人才的选拔机制，以期在创造性人才的培养方面有所突破。