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我曾经想过这个问题，然后问了问有这样经验或者见过这样经验的长辈，总结起来：

核心要点是，要有编制。

有编制，从科研岗转行政岗是从专业序列转到了管理序列，可以被称为统一体系里不同的赛道。做个比较，在游泳比赛里面，你从自由泳选手变成蛙泳选手，大家都是泳协统一管理，只是参加比赛时会有不同对手，不同的比赛内容。

没有编制，从科研岗转行政岗，如同换了一个体系再去选赛道。你得先从编外，进入编内科研岗，然后进入管理序列。就好像，你是田径运动员，你得先脱离田径运动员身份（没有编制），离开田协，进入泳协的管理（有编制），并安排成为蛙泳选手（管理序列）。

基于以上信息，就有两个路径

A.假设题主有真编制

那就是学校调整你的岗位（拿到行政岗位），再报备到省/市教育主管部门（属于正常流程）。

B.假设题主是现阶段非升即走的科研人员，没有编制

从没有编制变到有编制，是需要花更多时间的，因为真·编制不仅需要学校愿意给你（完成科研指标），还得从省/市教育主管部门要到编制指标（属于正常流程），然后在学校调整你的岗位（拿到行政岗位），再报备到省/市教育主管部门（属于正常流程）。

好了，难点来了，题主不太适合科研······能不能拿到编制就是问题

那有没有什么其他方法呢？

大体就是：1）一开始就走行政岗，如辅导员或者各个行政部门；2）去差一些的学校，走路线A

这份思路的缺点在哪里呢？就是没有考虑到“完全的”非升即走的问题。譬如，某人完成了非升即走，拿到了副教授或教授title,却不给编制，依靠的是永久合同。能不能拿到行政岗？这个问题尚无准确答案。因为非升即走的制度，对于大多数高校而言，还没有到考虑转行政这条出口的时候。

供参考交流。