2023-09-080次浏览来源:网络
学历重要吗? 答案或许因人而异。 学历低并不耽误马爸爸成为你的爸爸,也不影响老罗跟你“交个朋友”,显而易见,学历并不等于能力,是人才在哪都能发光。 但,如果当官方把各位人才按学历明码标价了,又似乎冥冥之中证明了什么。 #学历不一定被歧视,但却存在“鄙视链” #学历# 近些年,诸如“央财硕士,因毕业于普通本科遭领导坚决辞退”、“非全日制学历遭受‘就业歧视门’”、“海外留学生被985应届生碾压”此类消息不绝于耳。 坊间甚至流传着一个中国学历“鄙视链”: 双一流硕士>双一流本科>北美本科>北美硕士>英国本科>英国硕士>澳洲硕士>澳洲本科>其它 看到这个链条,不禁心疼澳洲留学生,出国溜了一圈,归国仍是弟弟。 听到这,国内双非院校的硕士生和本科生怕是坐不住了!闹到最后,连个姓名都不配拥有! 有人说这是歧视,有人说这是公平。无论如何,虽说学历不完全代表能力,但却是一道真实存在的门槛。 #双一流硕>双一流本>双非院校 2020QS世界大学排名中,内地共有10所高校上榜,猎聘网曾就此做出了详尽的数据分析。 这十所双一流大学毕业生的年薪集中在10-30万间,清华大学甚至有近三分之一的毕业生年薪可达50万+。从以上数据不难看出,企业更愿意给双一流的学生开出高价。 此外,关注历年的秋招数据同样不难发现,相较之下,大厂们也更青睐于985/211高校的高学历求职者。 网易秋招网申量排名前五的高校是:西安电子科技大学、浙江大学、华中科技大学、北京邮电大学、武汉大学。硕士、博士占比97.9%;985、211高校学生占比82.4%。 OPPO收到的+简历中,3000+是研究生学历。网申量排名前五的大学是:华中科技大学、西安电子科技大学、电子科技大学、华南理工大学、武汉大学。 网申前五院校都是985、211,研究生学历占了一大半,可想而知最终的左边offer右边发放情况。 对此,早前安徽卫视《学霸是怎样炼成的》节目中,前人事经理小米就直言,离开招聘会后,只带走985大学生的简历,并表示这非特例。(虽然这位所谓资深HR的言论不能代表所有,但也可见一斑) #美国本科>美国硕士>英国本科>英国硕士>澳洲硕士>澳洲本科 不仅国内院校的学生面临着所谓的鄙视链,海归留学生同样受到如此的困扰。 首先为什么英美的本科高于硕士,这一点是与国内有差别的,这主要是由于,国外的硕士研究生一般只要一~两年,且相较于本科更容易申请。 以美国为例。本科相对比较难进,单单英文水平一个方面就能刷掉一大批国内学生;另一方面,美国本科学费高昂,也从客观上为很多学生设置了阻碍。 而相较之下,美国硕士的申请就容易很多,一般情况下GPA3.5以上就能申请到不错的学校。而且,美本的学制为四年,硕士只有两年,从时间上也增加了本科的含金量。 与美国相似,英、澳高校硕士研究生的学制也较短,通常只要一年(我们所说的一年硕),最长两年。同时,澳洲相对英美来说,知名院校少,很多HR甚至没听说这些大学,很容易先入为主地将其归类为不入流的野鸡大学,就很难得到公正的对待。(心疼澳洲留学生一秒钟) #全日制硕>非全日制硕>一年硕 说起非全日制研究生,估计很多人有话要说。读了“非全”的学生会觉得被错付了,而全日制的同学又觉得这是理所应当的。 从2016年9月开始,非全日制研究生取代曾经的在职研究生,开始参加全国硕士研究生招生统一考试,录取分数线和全日制研究生并轨。同时教育部明文规定,非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准,保证同等质量”,学历学位证书应具有同等左边法律右边地位和相同效力。 但在社会公众以往的认知里,非全日制研究生依然是“水货”。 国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。 在很多企业眼里,“非全日制”四个字跟“成人自考”颇有几分相似,是考不上全日制学生的被迫选择。单单一个“非”字,让一大批学生陷入了尴尬。 与之类似的,另外一个备受争议的研究生学历就是“一年制硕士”,网上甚至有人专门制作了“美国大学最水硕士的排行榜”。 在很多人眼中,一年制硕士约等于“混学历”的代名词。相较于普遍在校两三年、毕业还要通过毕业论文/设计检验的内地研究生,这种仔细算下来不过几个月时间的学制目前尚且遭受招聘市场的普遍怀疑。 诚然,无论是“非全日制研究生”还是“一年制研究生”,含金量都远不及同一层级下全日制研究生,这一点已经渐渐成为公认。 #写在最后 准备这篇文章的时候,我在网上搜集了很多资料,因所谓的“学历鄙视链”而遭受差别待遇的例子比比皆是,让人不禁替一些优秀的学生感到惋惜。 这实际上与当下的人才培养模式十分相关,正如任正非在高校座谈上所说: “我国每年有七八百大学生毕业加上中专生大约有一千万, 聪明人很多,如果允许差别化教育,就会姹紫嫣红。 一二一齐步走同质化就缺少活力,不易产生天才。” 是目前的教育现状让很多本该大放异彩的学生放错了位置,从顶端落到了鄙视链的底端。也是长期累计的模式和观念,把学历分成了“三六九等”。很无奈,这就是一个客观存在的现实,而且一时半会儿不会改变。 而作为求职者,我们能做的,只有一边调侃是我不配,一边默默地去搞懂游戏规则。