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在美国，很多优秀的大学都遵循“宽进严出”的原则，对待学生学术诚信问题尤为重视。如果学生被查出存在有抄袭、作弊等学术不端的行为，将会面临学术警告（AcademicWarning)、留校查看（AcademicProbation）、停学（AcademicSuspension）、开除（AcademicDismissal）等四种不同程度的惩罚。

这些处罚，轻则影响学业进度和GPA，重则会导致自己丢失在美国的合法身份，无法继续学业。

当学生违反了校规校纪或者犯了一些小错误的时候，例如上课顶撞老师，以及当特定学期内GPA降低到学校规定的最低线的时候，通常会收到警告处分。

以休斯顿大学为例，在第一个学期内，当本科生的CGPA低于2.0，研究生的CGPA低于3.0时，学生将收到学术警告。

学术警告是学校给成绩过低、学术不诚实或出勤率不够的学生的第一道预警。在给出学术警告后的一段时间，学校将严密观察学生，如有再犯类似学术或纪律问题，将更给出更严肃的处分。

如果学生对此次的警告处分表示“不认可”或者觉得“冤枉”，可以写申诉信提出申诉。学生需要在信中对自己的行为作出合理的解释，如果学校认可，则会取消相应的处罚。申诉信的步骤和方法，可以咨询学校相关部门的老师或者美国团队的学业顾问老师。

留校察看是比学术警告严重一个级别的学术处分，表示学生的学习成绩不理想，必须满足某些要求才能留在学校，并且将计入学生学术档案。

所以，当学生一定时期内的CGPA低于学校的要求，学生很可能就会收到留校察看的处分。

收到留校察看的处分，学生应该考虑先联系学校的学术顾问或者国际学生服务办公室。留校察看处分，通常不会导致更严重的后果，对学生身份也没有太大的影响。但如果学生没有从中汲取经验教训，同样或类似的错误再犯，那下一次等待学生的就可能是停学或者是开除的处分了。

停学就是学校停掉学生下学期或更长时间内注册课程的权利，让学生思考自己的错误行为。

一般来说，学生因违纪行为较为严重，例如打架斗殴、代写代考、考试作弊、GPA/CGPA低于2.0（研究生可能为3.0）、论文抄袭/引用不当等行为，或者之前的警告处分行为屡教不改，才会让学校作出停学的处分。

以美国西俄勒冈大学为例，如果本科生的平均GPA连续三个学期低于2.0，将被要求休学一学期。

此时学生的有效留学F1身份将被终止，I-20失效，学生在短时间内被要求离境。留给学生解决问题的时间通常只有7-15天，因此学生需要采取一定的措施来保证自己的学生身份。

收到停学处分时，学生一定要保持冷静，第一时间与学校顾问或者美国学生中心的学术顾问老师联系，理清楚事情的来龙去脉，并整理好与学校老师沟通细节的邮件，向学校争取解释的机会。

开除学籍属于美国大学给出的最严重的学术处分。

当学生违纪行为非常严重时，或者学生的学术能力一直处于很差的状态，学校通常会直接开除学生。

学生被开除的原因，可能包括：涉及严重的刑事案件、入学相关资料造假、CGPA过低、不完成课程、长期不去实验室做实验或者不参加小组课题、没通过相关资格考试或累计型考试（美国期末考试的一种方法，考核内容包括本学期所有的内容）、论文答辩失败等。

以美国休斯顿大学为例，如果一名研究生在学期内修的12个学分都不合格，或者成绩比C+还低/评分为U（不满意），则没有资格获得该校的任何研究生学位，并且禁止重新注册攻读该校研究生。

学校的开除决定通常视为永久性的，申述几率小，除非有非常适当的原因及理由进行合理的解释。如果能申诉成功，学生还能保留学籍；如果申诉失败，学生只能做紧急转学；如果转学不成功，则只能取消学生身份，遣返回国。

虽然学生面临学术问题已经是很“惨”的一件事了，但更不幸的是，很多面临学术问题的学生，同时还会在财务、人际关系、心理健康等方面面临同样的问题。

这不仅会影响学生的学业，还会打击学生的自信心、自尊心，性格变得孤僻、怪异、极端，如果不及时疏导负面情绪，容易造成不可挽回的后果。

因此，对于孩子在外留学的家长而言，除了要关注孩子的学业情况，还要关心孩子的身心健康。学生本人也应该学会情绪自我管理和调整。

对于身在中国的家长来说，十几个小时的时差可能会导致与孩子交流沟通的延迟。