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留学生这个群体对相当一部分人来说是陌生的，因为毕竟不是每个家庭都能承担得起留学带来的高昂费用。现在的留学生年龄变得越来越小，很多家庭甚至在孩子还在上小学就已经安排好了孩子的留学事宜，不过留学生这三个字的含金量现在看来水分比较大。

留学生也分为好几种，一部分基本是在国内接受了高等教育，高等教育完成之后想继续在某一领域进行深入研究，得到更加先进的知识储备，才着手动身去国外留学，学成之后回国和待在国外当然又是另外一种选择，不管如何选择，这些人在自己的专业领域都是毫无质疑的大牛，拥有顶级的知识体系，留学是有意义和价值的，回国之后高薪入职也是人尽其用，但是现在的留学生很大一批仅仅是为了“镀金”而留学，这其中的一些家庭条件好的父母，早早就给自己的孩子铺好了路，孩子学习成绩不好，或者是想干脆让孩子去国外定居的家庭，早早就着手准备。

近日上海市教委副主任倪闽景建议，因为疫情而回国终止学业的留学生可以通过高等职业院校的招生计划，继续完成学业，大量留学生回国，这些学生的需求是应该得到解决。按照建议，全面公开高等职业院校，对于高年级学生可以降一级直接入学，未满一年的留学生则可以通过高职院校扩招，继续学业。当然，这批学生是可以转学的，但是需要参加专业考试，通过即可进入普通高校试读，一年之后转为正式学生。海外部分学校的学分是可以转接的。

此建议一出，似乎留学生的镀金没有那么金光闪闪了。因为很多留学生留学其中一个原因就是为了避开千军万马过独木桥，竞争激烈的高考，既然避开高考，你在国外读大学回来以后进入普通高校学习。这对于那些经历过多年的学习，在高中累死累活才考上大学的学生是不公平的，并且那些害怕高考的留学生虽然不能以偏概全就认为是学习不好的学生，但是也可以一定程度上说明，这些人的学习能力确实有限。国外和国内用的是不同的评价体系，所以在国外可以上大学的这些学生，在国内未必符合达到本科录取的要求。

倪闽景也做了自己的补充，他认为，主要问题在于尚未完成学业的本科生，如果要返回中国，则必须选择自学考试或者进入公开大学注册。要进入普通大学，只能重新高考或者参加成人高考。这些国家学生在国外上学的当量为零，这是不合理的，不符合国际惯例。

这次疫情也提醒了想要通过逃避压力得到留学来完成镀金的学生，在国内是有限制的，也给留学生这个群体一些风气提了个醒，不是所有留学生的待遇都会因为这三个字让人与众不同的对待，也能让一些公司或企业看到，不是所有留学生的价值都有被吹捧的那么高，既然是学习还是应该最终用实力来说话。

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